Информационный портал · данные подтверждаются официальными источниками
Образование в РоссииАгрегатор: вузы · школы · доп. образование
ЖурналВход / Регистрация
Главная/Школы/Контошино/Контошинская средняя общеобразовательная школа
Школа

Контошинская средняя общеобразовательная школа

Контошино★ 4,68 · НОКОметодология НОКО Идентификация — Рособрнадзор · оценка bus.gov · 2026
Школа Действует
Оставить отзыв
Рейтинг НОКО
4,68/5
bus.gov · 2026
Уровни
данные уточняются
Обучающихся
данные уточняются
Языки
данные уточняются

Основные сведения

ТипШкола
Учредителькомитет Администрации Косихинского района по образованию и делам молодёжи
Дата созданияданные уточняются
Режим работыданные уточняются
Уровни образованияданные уточняются
Языки обученияданные уточняются
ДиректорКасаткина Наталья Владимировна
Адрес659811, Алтайский край, Косихинский р-н, Косихинский р-н, Контошино с, УЛ. ШКОЛЬНАЯ, ЗД. 4
Телефон8-385-312-63-08; 8-385-312-64-64;
Эл. почтаkontoshino-s@yandex.ru
ИНН2249004550 / КПП 224901001
ОГРН1022202192517
НОКО4,68 из 5 · подробнее →

Источник: раздел «Сведения об образовательной организации», подраздел «Основные сведения»

Независимая оценка качества (НОКО)

Официальная внешняя оценка (bus.gov), не наша.

4,68из 5 Оценка bus.gov · 2026

Независимая оценка качества условий оказания услуг · методология НОКО →

Отзывы

Пока нет отзывов. Станьте первым — ваш опыт поможет другим родителям.

Оставить отзыв

Контакты

Адрес659811, Алтайский край, Косихинский р-н, Косихинский р-н, Контошино с, УЛ. ШКОЛЬНАЯ, ЗД. 4
Телефон8-385-312-63-08; 8-385-312-64-64;
Эл. почтаkontoshino-s@yandex.ru
ДиректорКасаткина Наталья Владимировна

Источник: раздел «Сведения об образовательной организации», подраздел «Основные сведения»

Похожие школы в регионе

Николаевская муниципальная средняя общеобразовательная школаНиколаевка · школа→Лесная средняя общеобразовательная школаЛесное · школа→Первомайская средняя общеобразовательная школа №2Первомайское · школа→Шебалинская средняя общеобразовательная школа имени братьев КравченкоШебалино · школа→