«Университетское образование — не просто передача информации, не запоминание цифр, фактов, имен, но живой обмен»
📖 О своём опыте перехода на дистант, плюсах и минусах нового формата рассказала Кира Юрьевна Аласания, доцент кафедры философии политики и права философского факультета МГУ
«Я сразу хочу сказать, что никогда не сопротивлялась внедрению новых технологий в жизнь вообще и в процесс образования в частности. Использование цифровых платформ, скажем, для проверки того, насколько хорошо студенты усвоили понятия по новой теме или знают фамилии персон, работы которых значимы для освоения той или иной области изучаемой дисциплины, — дело довольно обычное и в ряде случаев даже необходимое, если речь идет о точных, однозначных ответах и больших потоках студентов. Университет всегда такие возможности предоставлял, а я ими честно и с удовольствием пользовалась.
Но полноценный переход на дистант, который в один момент стал необходимостью, — это не просто проведение тестов и пересылка материалов, это другой тип работы.
Мне кажется, что образование, в особенности университетское, — не просто передача информации, не запоминание цифр, фактов, имен, но живой обмен, в том числе энергетический. В результате этого обмена происходит выстраивание какой-то общей системы смыслов, ценностей, убеждений. И иногда молчание аудитории, с которой преподаватель общается вживую, дает очень много для обучения — например, позволяет лектору выбрать другой вектор объяснения.
Оценить эффективность дистанционного обучения вообще и университетского в частности мы не можем — результатов пока нет. Интуитивно понятно одно: уход в онлайн может привести к утрате сущности университетского образования. Вывод, кажется, очевиден: в мире «после эпидемии», не отказываясь от технологических достижений, необходимо продолжать традиции Московского университета».
#МГУдома #дистанционноеобучение #онлайнпреподаватель@msu_official