💬«Образование – важнейший канал социализации человека. Дистанция этого не дает. Ведь самая большая роскошь – это общение с интересными людьми»
Зачем лектору собеседник, как подготовиться к занятию и почему в самоизоляции дома хочется еще больше самоизолироваться – в интервью Дарьи Казариновой, к.п.н., доцента кафедры сравнительной политологии РУДН 👩🏻💼
❓Дарья Борисовна, Вы проводите занятия по методу «два преподавателя в аудитории». В чем его суть и каковы его основные преимущества?
💬Смысл в том, что лекция проводится не в формате «говорящая голова», а как беседа двух экспертов – двух преподавателей или научника и аспиранта. Мы работаем в паре с Владиславом Бутенко – ассистентом кафедры. Мы ведем дискуссию, комментируем основной материал. Следить за диалогом увлекательнее, и студенты свободнее вовлекаются в обсуждение. Так мы работали в аудитории, а на онлайн-занятиях метод особенно хорошо себя зарекомендовал. Все заметили, что в дистанционном формате нужно сильнее концентрировать внимание, что подача материала должна быть динамичнее. Поэтому дискуссия и переключение внимания на лекторов очень помогают. Этот метод прекрасно подходит для работы с магистрами и для организации учебной практики аспирантов.
Приходится не просто модерировать беседу, а прямо-таки дирижировать, чтобы услышать вопросы и ответы. Я участвовала во многих вебинарах, поэтому знаю, что нужен жесткий регламент и максимально детальный план-конспект занятия. Надо учесть, что во время пары студенты в чате пишут комментарии, сообщают о желании выступить. Это непросто – по опыту знаю, что даже у самых опытных модераторов с самыми маститыми спикерами не всегда получается так же классно выстраивать онлайн-дискуссию, как в реальности. Поэтому я использую два ноутбука: на одном открыт Zoom или MS Teams в режиме демонстрации экрана, на другом – мой план, вопросы для обсуждения, открыт браузер.
💬«Мне нравится метод «двойного преподавания». Дарья Борисовна излагает много разных точек зрения, даёт свою оценку, а ассистент уточняет, систематизируют материал. На занятиях мы обсуждаем глобальные проблемы – не только Европейского союза. Недавно затронули тему посткоронавирусного мира, обсуждали меры разных стран по борьбе с вирусом. При помощи Teams обсуждаем презентации, а после имеем возможность пересмотреть их в записи. Минус дистанционного обучения для всех один – мы не были готовы к такому резкому повороту событий», - Агапи Матосян, 1 курс магистратуры «Политические проблемы глобализирующегося мира»
✅Читайте полное интервью на сайте: http://www.rudn.ru/media/news/covid-19/obrazovanie--vajneyshiy-kanal-socializacii-cheloveka-samaya-bolshaya-roskosh--eto-obshchenie-s-interesnymi-lyudmi---prepodavatel-rudn-darya-kazarinova
#РУДН #RUDN_University
Минобрнауки России