Сдавать или не сдавать? – вот в чем вопрос… 📚🎓
Студенческие инициативы – это, безусловно, хорошо, особенно если идея не только креативная, но и полезная. Но инициатива инициативе рознь. Группа студентов РУДН организовала онлайн-петицию за отмену государственного экзамена, в ВК быстро запустили опрос, а далее началась массовая рассылка ссылок и агитация подписать петицию и проголосовать за отмену госэкзасмена 🚫
Среди аргументов – невозможность объективно провести экзамен, плохой Wi-fi, сбои в работе дистанционных сервисов. Поэтому по логике студентов государственный экзамен надо отменить, но при этом диплом о высшем образовании выдать. Каждому из тех, кто поддерживает данную идею, следует честно ответить себе на вопросы: «Вы пойдете к хирургу, который получил диплом врача, не сдавая госэкзамен? Вы полетите на самолете, если летчик получил диплом формально, не сдавая экзамена? Вы доверите строить небоскреб тому, кто мог сдать экзамен на двойку, но все же получил диплом?»
Если студентов беспокоит объективность проведения экзамена, то почему они не предлагают, например перенос экзамена на период, когда будут сняты ограничительные меры? Ответ очевиден…
Коронавирус изменил учебный процесс – на смену привычным аудиторным занятиям пришли онлайн-лекции, а общение стало виртуальным, перестроиться пришлось всем и быстро. В сложившейся ситуации традиционная процедура проведения госэкзамена будет изменена: возможно, вы не зайдете в аудиторию, не будете «медитировать» и дрожащей рукой тянуть билет, не встретитесь лицом к лицу с членами комиссии, но ведь можно предложить другие форматы экзамена. Позиция отмены экзамена очень удобна для тех, кто не хочет трудиться, тратить время на подготовку вопросов, ведь так удобно сослаться на плохой интернет. Онлайн-тестирование с открытыми вопросами провести можно без проблем, а ответ на билет, можно заменить на собеседование или дискуссию на профессиональную тему по видеосвязи. Всего два-три правильно поставленных вопроса и станет понятно, насколько вы владеете темой, умеете ли аргументировано отвечать. Ну а в заключении можно решить задачу, в виде реальной или спроектированной профессиональной ситуации. Ситуативные вопросы хорошо проверяют и знание терминологии, способность рассуждать и аргументировать, а также апеллировать примерами. Тем не менее, студенты агитируют за отмену госэкзамена. Диплом о высшем образовании должен оставаться дипломом, а не формальностью. Каждый из вас должен выйти дипломированным специалистом, а не человеком с вкладышем к диплому, в котором в графе «госэкзамен» будет написано «не сдавал». Это будет нечестно по отношению к тем, кто выпускался в прошлом году, и тем, кто будет выпускаться в следующем. Но в первую очередь это будет нечестно по отношению к самому себе. Порядок проведения государственной аттестации будет определяться каждым факультетом, институтом, академией отдельно в зависимости от специфики направления подготовки. Надеюсь, что государственный экзамен и защита выпускной квалификационной работы состоятся в том или ином формате.
Дорогие выпускники, я желаю вам пройти этот этап, потому что спустя много лет, когда вы добьетесь профессионального признания, госы и защиты вы будете вспоминать с ностальгией…
👤Апасова Е.М.
Управление по связям с общественностью
#РУДН #RUDN_University