"Мне не известно ни одного исследования, доказательно обосновывающего преимущества этой методики, ее влияние на отдаленные результаты ребенка. В самом деле, нельзя же считать нынешние успехи китайской и японской экономики следствием того, что пять тысяч лет назад они начали применять счетные приспособления, аналогичные используемым в обучении "ментальной арифметике"
Читайте на сайте информационного агентства ТАСС статью о ментальной арифметике с комментарием профессора кафедры математического анализа факультета математики РГПУ им. А. И. Герцена С. Е. Рукшина: http://tass.ru/obschestvo/5390135
#РГПУ #Герцена #лицаРГПУ #СМИобРГПУ