#ПоступаемКак Борис Стругацкий:
«К десятому классу я вполне определился со своими увлечениями: математика, физика, астрономия. Поступать сунулся на физфак, совершенно по наивности не понимая, "какое тысячелетие на дворе", а на дворе был недобрый 1950-й, борьба с космополитизмом, и мне с жалкой серебряной медалью и с отчеством "Натанович" (да вдобавок, с отцом, исключённым из партии "за недостаточную бдительность" в 1937-м) абсолютно ничего не светило на физфаке, где как раз шёл набор в атомники. Коллоквиума я, естественно, не прошёл, пометался пару недель по Питеру и решил попытать счастья на матмехе, — как-никак, там была любимая математика (дифференциальное с интегральным) и, главное, — там была астрономия, которой я среди дружков считался знатоком, потому что успел прочитать всю популярную литературу, что попалась под руку, включая замечательное сочинение Джеймса Джинса "Вселенная вокруг нас" (или что-то в этом роде). О чудо! Меня приняли!..
Это, безусловно, было самое счастливое время моей жизни. "От сессии до сессии живут студенты весело, а сессия всего два раза в год". Впрочем, и с сессиями жить можно было бы недурно, если бы не установленный у нас в семье (мамой-учительницей) порядок: сдавать ВСЕ экзамены надлежало только на пятёрки... Это делало сессии особенно мрачным временем года. Это положительно мешало беззаботно-радостному течению жизни. Более того, как я теперь ясно понимаю, это напрочь лишало стимула ИЗУЧАТЬ. Торжествовал совсем другой стимул —СДАТЬ ("свалить", "спихнуть", "отстреляться"). Впрочем, дело молодое, приспосабливались и к этому, ведь в остальном жизнь была прекрасна!»