ПМЭФ – 2021: в первый день работы обсудили образование будущего

ПМЭФ – 2021: в первый день работы обсудили образование будущего.

В первый день работы форума тематические сессии и секции посетили ректор СПбУТУиЭ Олег Смешко, первый проректор Светлана Авдашкевич, директор Института международных программ Анна Румянцева, директор Института экономики, менеджмента и информационных технологий Евгений Щипанов, заведующая кафедрой менеджмента и государственного и муниципального управления Елена Ушакова.

На сессии «Развитие предпринимательского образования», которая проводилась на ПМЭФ в рамках Российского форума малого и среднего предпринимательства, обсуждали какие методики позволяют раскрыть предпринимательские компетенции у молодого поколения, каково состояние действующей системы образования и насколько она отвечает потребностям предпринимателей, каких знаний не хватает нынешним выпускникам с точки зрения реального сектора.

В дискуссионной сессии «Трансфер технологий из науки в бизнес: как управлять динамикой роста» участвовали руководители и представители Министерства науки и высшего образования РФ, Национальной ассоциации трансфера технологий, Госкорпорации «Ростех», банковской сферы, главы российских регионов, эксперты.

На панельной сессии «Кто на ком зарабатывает: блогеры на бизнесе или бизнес на блогерах?», участниками которой стали директор Института экономики, менеджмента и информационных технологий Евгений Щипанов и заведующая кафедрой менеджмента и государственного и муниципального управления Елена Ушакова, обсуждали какие существуют форматы продвижения в социальных сетях (что очень актуально для университетов, особенно во время приемной кампании) и как не только выбрать правильный канал, но и измерить его эффективность.

Ректор СПбУТУиЭ Олег Смешко и первый проректор Светлана Авдашкевич планируют также принять участие в панельной дискуссии «Образование будущего: как получить выгоду от внедрения новых форматов?», на которой будут обсуждаться вопросы: образование как продуктивная среда для инноваций; цифровизация – угроза или возможность; молодежь, осознанно вовлеченная в учебный процесс – какими способами реализовать это в 2020-е; внедрение новых форматов и образовательных продуктов: планы, риски, выгоды.