Информационный портал · данные подтверждаются официальными источниками
Образование в РоссииАгрегатор: вузы · школы · доп. образование
Педсостав

ПедсоставМосковский городской педагогический университет

Реестр преподавателей: должность, учёная степень, дисциплины, стаж. ФИО общедоступны по 273-ФЗ; фотографий и персональных страниц мы не публикуем.

Преподавателей
999
С учёной степенью
47%
по стране: 63%
Средний стаж
23 лет
по 529 из 999 преподавателей
по стране: 19 лет по специальности
Показано на странице
50
Показано 50 из 354
ФИО и должностьУчёная степень, званиеПреподаваемые дисциплиныСтаж, лет
Бердышева Лариса Романовна · Методист отдела методологии и перспективной дидактики (Литература)Кандидат филологических наук · Кандидат филологических наукданные уточняютсяданные уточняются
Беркович Максим Леонидович · Доцент департамента методики обученияКандидат экономических наук · Кандидат экономических наук«Внеурочная деятельность по математике в начальной школе», «Методика обучения технологии детей младшего возраста», МПР: «Воспитание и социализация в образовательном процессе», «Основы математической обработки информации», КВ: Проектирование комфортной и безопасной образовательной среды.7
Бобкова Софья Ниазовна · доценткандидат медицинских наук, доцент · кандидат медицинских наук, доцент«ЛФК и массаж», «Лечебная физическая культура», «Патология», «Общая патология и тератология», «Частная патология детского возраста», «Технические средства реабилитации», «Медицинские основы адаптивной физической культуры и здорового образа жизни», «Спортивная медицина», «Возрастная физиология», «Аппаратные средства диагностики и реабилитации в адаптивной физической культуре», «Врачебный контроль в адаптивной физической культуре»35
Богданова Антонина Владимировна · Доцент департамента методики обученияКандидат педагогических наук · Кандидат педагогических наук«Преемственность в обучении русскому языку детей младшего и среднего школьного возраста», «Теория и практика обучения риторике», «Внеурочная деятельность в области филологии», «Тьюторское сопровождение исследовательской и проектной деятельности детей младшего возраста», «Подготовка младшего школьника к социальной коммуникации в сфере детских СМИ», «Организация внеурочной деятельности школьников по овладению иностранным языком», «Организация проектной деятельности школьников по иностранному языку», «Развитие речевой деятельности младших школьников (на английском языке)», «Контроль и оценка в системе иноязычного образования», «Научно-исследовательский семинар», «Семинар по актуальным проблемам исследовательских/проектных работ обучающихся».16
Богуславская Татьяна Николаевна · Доцент департамента педагогикиКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцент«Проектирование и организация основного и дополнительного образования», «Экспертная деятельность в образовательных организациях», «Контроль и оценка качества образования», «Технологии работы гувернера с детьми с разными образовательными потребностями» и др.33
Бондаренко Татьяна Ивановна · методист отдела методологии и перспективной дидактики (Музыка)кандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукданные уточняются31
Борботько Людмила Александровна · доценткандидат филологических наук, доцент · кандидат филологических наук, доцентПрактический курс первого иностранного языка Практикум по межкультурной коммуникации Профессиональный тренинг переводчика Теоретические основы перевода Практическая фонетика Теоретическая фонетика Перевод и прагматические аспекты межкультурной коммуникации Диалектная дифференциация в естественном языке (в рамках курса «Специфика мультилингвальных пространств коммуникации») Корреляция исторической и кинематографической перспективы в формировании общепереводческой концепции (в рамках курса «Лингвокультурологические аспекты коммуникации») Этнокультурные особенности русского и английского языков в переводческой перспективе16
Борисова Инна Владимировна · доценткандидат филологических наук, доцент · кандидат филологических наук, доцентОсновной иностранный язык (уровни А1-В2), Углубленный практический курс основного иностранного языка, Английский язык, Искусство публичной речи, Лингвострановедение, Quote Culture vs Meme Culture, Communication Strategies for a Virtual Age.данные уточняются
Борисова Марина Михайловна · Заместитель директора (по молодежной политике), доцент департамента педагогикиКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцентТеория и технология физического воспитания и развития ребенка, Летняя практика, Технологии работы с временным детским коллективом, Развитие телесного интеллекта, Педагогика физической культуры, Нормативно-правовые основы вожатской деятельности.16
Боровская Елена Раймондовна · Доцент департамента методики обученияКандидат филологических наук, доцент · Кандидат филологических наук, доцент«Литература в детском чтении», «Теоретические основы обучения литературному чтению», «Практикум по русскому языку», «История начального филологического образования», «Информационно-коммуникационные технологии в проектной деятельности», «Информационные образовательные технологии», «Основы научной коммуникации», «Педагогическая риторика», курс по выбору «Риторика в начальной школе».26
Борусяк Любовь Фридриховна · ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик, доценткандидат экономических наук · кандидат экономических наук– Социологические методы в педагогических исследованиях, – Социокультурное проектирование в сфере образования и культуры, – Современные методы исследования чтения детей и подростков.45по специальности
Босенко Тимур Муртазович · Доцент департамента информатики, управления и технологийкандидат технических наук, доцент · кандидат технических наук, доцентБазы данных и СУБД. Технологии обработки данных и SQL. NoSQL и архитектуры работы с большими данными. Алгоритмизация и программирование (Python). Распределенные системы. Технологии машинного обучения и искусственного интеллекта. Инженерия образовательных данных. Программные средства сбора, консолидации и аналитики данных. Визуализация данных в образовании. Технологии DevOps.15
Браткова Маргарита Владимировна · доценткандидат педагогических наук, доцент · кандидат педагогических наук, доцент• Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья • Практикум по сопровождению ребенка с ограниченными возможностями здоровья • Технология разработки адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с нарушениями в развитии • Технология разработки индивидуального образовательного маршрута детей с ограниченными возможностями здоровья • Комплексная помощь семье, воспитывающей детей с ограниченными возможностями здоровья • Педагогические технологии в комплексной реабилитации детей с нейротравмой35
Буркова Лариса Федоровна · ПреподавательКандидат педагогических наук · Кандидат педагогических наук- география - обществознание - основы философии - теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом - теория и методика музыкального воспитания с практикумом43
Бусыгина Марьяна Владимировна · доценткандидат филологических наук, доцент · кандидат филологических наук, доцентЛексико-грамматический практикум (1 курс), Лексико-грамматический практикум (2 курс), Прикладная лексикология (2 курс), Стилистика английского языка (4 курс).данные уточняются
Бутко Галина Анатольевна · Доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наук• Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях различных ведомств • Современная система раннего и дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья • Методика физического воспитания и коррекционная ритмика • Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты • Теоретические и практические аспекты изучения состояния здоровья ребенка в системе образования, здравоохранения и социальной защиты • Организация и содержание комплексного сопровождения детей младенческого и раннего возраста • Специфика комплексной дифференцированной помощи детям первых лет жизни с нарушениями развития • Организация психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в системе образования35
Бычкова Людмила Васильевна · ведущий научный сотрудник лаборатории развития личностного потенциала в образованиикандидат исторических наук · кандидат исторических наукРуководит написанием выпускных квалификационных работ и диссертационных исследований32по специальности
Вавилова Анна Александровна · Старший научный сотрудникКандидат юридических наук · Кандидат юридических наукданные уточняютсяданные уточняются
Валикжанина Светлана Владимировна · Доцент департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайнаКандидат педагогических наук · Кандидат педагогических наукЖивопись, композицияданные уточняются
Валявко Светлана Михайловна · доценткандидат психологических наук, доцент · кандидат психологических наук, доцент• Специальная психология • Психология инклюзивного образования • Психология лиц с нарушениями интеллектуального развития • Психология лиц с нарушениями развития речи • Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы • Закономерности нервно-психического и речевого развития • Культурно-исторический подход в образовании • Психология здоровья47
Варламова Алла Вячеславовна · доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наук• КВ: Развитие и обучение слабослышащих и позднооглохших детей • КВ: Сопровождение ребенка с кохлеарным имплантом в инклюзивной среде • Медико-педагогическая диагностика и реабилитация детей с нарушениями слуха • Методики обучения предметно-практической деятельности • Обучение восприятию и воспроизведению устной речи • Обучение детей с нарушениями слуха восприятию и воспроизведению устной речи • Особенности тьюторского сопровождения детей с нарушениями слуха • Предметно-практическое обучение детей с сенсорными нарушениями • Психолого-педагогическое сопровождение кохлеарно-имплантированных детей • Создание коррекционно-развивающей среды и формирование жизненных компетенций у детей с нарушениями слуха • Сурдопедагогическое сопровождение детей с нарушениями слуха в семье33
Васина Юлия Владимировна · доценткандидат политических наук · кандидат политических наукИнновационные подходы к теории и методике преподавания права, Теория и методика обучения и воспитания (право), Теория и методика обучения и воспитания (обществознание).данные уточняются
Вашкявичус Валентина Юрьевна · доценткандидат филологических наук · кандидат филологических наукФоностилистика Прикладная лексикология Основы теории китайского языка Практическая фонетика Продвинутый курс китайского языка Руководитель практик, ВКРданные уточняются
Весманов Сергей Викторович · Заведующий лабораторией управления проектами МГПУКандидат экономических наук, доцент · Кандидат экономических наук, доцентМетоды и инструменты управления проектами в образованииданные уточняются
Вильшанская Аделя Дамировна · доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наук• Психолого-педагогические технологии работы с детьми, имеющими ЗПР • Технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития32
Виноградова Ирина Анатольевна · доцент Дирекции образовательных программ МГПУ, ведущий научный сотрудник лаборатории развития личностного потенциала в образованиикандидат психологических наук, доцент · кандидат психологических наук, доцент– Образовательные среды: подходы к исследованию, диагностика, оценка, – Диагностика уровней когнитивного, психосоциального, психофизического развития детей, – Психология восприятия среды детьми и взрослыми. – Жизнестойкость личности: как удержаться на плаву, – Ресурсный аэрозоль: как помочь себе в ситуациях неопределённости.25
Вишневецкая Наталья Владимировна · доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукПрактика устной и письменной коммуникации Цифровые технологии обучения иностранному языку Практикум межкультурной коммуникации на английском языке (магистратура) Практикум профессиональной коммуникации на английском языке (магистратура) Основы научной коммуникации на английском языке (магистратура)данные уточняются
Вишневская Екатерина Михайловна · доценткандидат педагогических наук, доцент · кандидат педагогических наук, доцентПрактика устной и письменной коммуникации Цифровые технологии в деятельности учителя Речевой этикетданные уточняются
Вознесенская Наталья Владимировна · Заместитель директора, доцент департамента математики и физики, доцент департамента информатизации образованиякандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукТеория и методика обучения, Педагогический дизайн, Конструирование инженерно-технологических образовательных траекторий, Решение контекстных задач, Адаптивные системы дистанционного обучения.данные уточняются
Волкова Наталья Николаевна · доценткандидат социологических наук, доцент · кандидат социологических наук, доцент• Методы комплексной оценки положения молодежи в обществе • Кросс- культурные коммуникации в молодежной среде • Социология образа жизни молодежи32
Воробьёва Ирина Игоревна · ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребенкакандидат психологических наук · кандидат психологических наук- Инструменты оценки качества дошкольного образования - Оценка образовательных условий: ECERS/SACERSданные уточняются
Воробьева Наталья Николаевна · доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукПрактики иноязычного образования: компаративный аспект Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения языком) Педагогическая практика Научно-исследовательская работа Элективные курсы: Intercultural Communication Russian Culture Through Foreign Eyes13
Воробьева Татьяна Михайловна · Заведующий учебной частью учебного отделаКандидат педагогических наук · Кандидат педагогических наук- Теоретические основы обучения в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования27
Воронина Людмила Александровна · доценткандидат педагогических наук, доцент · кандидат педагогических наук, доцентТеория и практика межкультурной коммуникации Теория обучения иностранным языкам Технологии обучения корейскому языку Разработка учебных материалов по обучению корейскому языку Лингвокультурологические основы электронных образовательных ресурсов Российские и зарубежные подходы к проектированию учебников иностранных языков Вводный курс корейского языка Практика устной и письменной речи Практическая фонетика корейского языка Практическая грамматика корейского языка28
Воронова Татьяна Сергеевна · доценткандидат географических наук, доцент · кандидат географических наук, доцентКартография с основами топографии, Физическая география материков и океанов, Картографирование в сфере образовательного туризма, Компьютерное картографирование, Геоинформационные технологии, Информационные технологии в профессиональной деятельности, Виртуальные технологии в образовательном туризме20
Воронцов Алексей Борисович · ДоцентКандидат педагогических наук · Кандидат педагогических наук- Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности педагога - Проектирование образовательной среды - Психолого-педагогические основы проектирования образовательных программ на основе деятельностного подхода - Экспертиза в развивающем обучении36
Воскресенская Мария Сергеевна · доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукПрактика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения французским языком), Практикум по межкультурной коммуникации (английский язык), Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык).данные уточняются
Восторгова Елена Вадимовна · Руководитель центракандидат педагогических наук · кандидат педагогических наук1. «Реализация системно-деятельностого подхода на уроках русского языка» 2. «Формирование орфографического навыка в условиях деятельностного подхода» 3. «Урок постановки и решения учебной задачи: проектирование и анализ» 4. «Организация безотметочного оценивания в 1 классе»25по специальности
Габеева Кристина Асланбековна · доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукПрикладная лексикология Лексико-грамматический практикум Практика устной и письменной коммуникации НИР Дипломирование26
Гаврикова Дина Сергеевна · старший преподавателькандидат философских наук · кандидат философских наукКультурные коды, великие книги, философия.данные уточняются
Гайворон Татьяна Дмитриевна · доценткандидат географических наук · кандидат географических наук«Физическая география России», «Устойчивое развитие и образовательный туризм», «Тектоника и рельеф Земли», «Минерально-сырьевые ресурсы России», «Экологические проблемы атмосферы», «Научная картина мира и география», «Концепция устойчивого развития в географическом образовании и туризме»41
Гайченко Светлана Владимировна · Доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образованияКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцент«Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности учителя начальных классов» «Современные педагогические технологии в начальном образовании» «Современный урок в начальной школе» «Практика инклюзивного образования» «Методика воспитательной деятельности» «Теория и методика преподавания учебной дисциплины «Искусство» «Современные образовательные технологии в дошкольном образовании» «Дошкольная педагогика» «Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в ДОО» «Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста» «Современные подходы к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья» и др.данные уточняются
Галкина Вера Александровна · Доценткандидат педагогических наук · кандидат педагогических наукданные уточняются9
Гамалей Максим Сергеевич · доценткандидат исторических наук · кандидат исторических наукИстория Японии История страны второго изучаемого языка (Япония) История Японии20
Ганичева Алла Николаевна · Доцент департамента педагогикиКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцент«Проектирование и реализация тьюторского сопровождения учащихся в условиях взаимодействия организаций мегаполиса», «Кадровое обеспечение образовательного процесса», «Технологии педагогического проектирования», «PR- менеджмент, имиджмейкер в образовании», «HR – менеджмент», «Взаимодействие ДОО с семьей», «Организация воспитания и обучения детей раннего возраста в ДОО», «Гувернерство как социально-педагогическое явление современной России».40
Ганова Татьяна Валерьевна · Начальник департамента изобразительного, декоративного искусств и дизайнаКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцентОсновы композиции, композиция в декоративном искусстве, проектирование, стилизация в декоративном искусстве.данные уточняются
Ганыш Наталья Петровна · ДоцентКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцент«Сценическая речь», «Технологии сценической речи», «Практикум по сценической речи», «Технологии профессиональной коммуникации и сценическое мастерство педагога»данные уточняются
Ганьшина Галина Васильевна · ДоцентКандидат педагогических наук, доцент · Кандидат педагогических наук, доцент«Методика преподавания специальных дисциплин», «Технологии профессиональных коммуникаций и сценического мастерства педагога», «Социально-культурная анимация», «Ресурсное обеспечение социально-культурной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья и др.40
Георгиевская Ольга Владимировна · Доценткандидат искусствоведения, доцент · кандидат искусствоведения, доцентСпециальный инструмент, Инструментальное исполнительство, Музыкально-инструментальная подготовка, Инструментальный ансамбль, Методика преподавания инструмента. Руководит написанием выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций.данные уточняются
Герасимова Светлана Анатольевна · доцент, заместитель заведующего кафедрой по научной работекандидат филологических наук, доцент · кандидат филологических наук, доцентИстория Франции История французского языка Основы теории межкультурной коммуникации Практический курс второго иностранного языка29
1238

Дополнительные сведения по каждому преподавателю (звание, стаж по специальности, повышение квалификации) публикуются на сайте вуза.

Источник: раздел «Сведения об образовательной организации», подраздел «Педагогический (научно-педагогический) состав» · обновлено 26.07.2026

Сведения собраны автоматически из официальных открытых источников (в т.ч. с сайта вуза) и могут быть неточными или устаревшими — перед принятием решения уточняйте актуальную информацию в приёмной комиссии вуза.