Красноярский государственный институт искусств — государственное высшее учебное заведение; крупнейший учебный, творческий, научный и методический центр в сфере музыкального и театрального искусств Восточной Сибири.

Институт был открыт в соответствии с постановлением Совета Министров РСФСР от 19 октября 1977 года № 529 в системе Министерства культуры РСФСР и начал работу в 1978 г. Костяк педагогического коллектива составляли молодые талантливые выпускники Московского государственного института имени Гнесиных, Ленинградской, Уральской, Новосибирской и других консерваторий. В 2000 году Красноярский институт искусств получил статус академии. В соответствии с приказом Минкультуры РФ от 13 ноября 2015 года Красноярской государственной академии музыки и театра (КГАМиТ) возвращено её историческое название: Красноярский государственный институт искусств.

Сегодня в вузе трудятся 33 профессора и доктора наук (из них трое — доктора искусствоведения), более 50 доцентов и кандидатов наук. Свыше 30 педагогов удостоены почётных званий в области искусств России, являются лауреатами международных и Всероссийских конкурсов. Многие профессора института создали свои самобытные творческие школы: скрипач М. Бенюмов, альтист И. Флейшер, балалаечник В. Аверин, домристы В. Зеленый и Л. Вахрушева, баянист С. Найко, аккордеонист И. Гербер хоровой дирижер К. Якобсон, актёры И. Калиновская, Е. Бубнова, музыковеды Л. Гаврилова, И. Ефимова и др.

Вуз целенаправленно и последовательно осуществляет подготовку кадров, начиная со школьной скамьи. В 1990 году начались занятия в группе музыкально одарённых детей, которая через год стала отделением довузовской подготовки. В 1994 году отделение было переименовано в музыкальный лицей. На его базе создана гимназия № 12 «Музыки и театра», а в 2004 г. — музыкальный колледж как структурное подразделение института, цель которого — подготовка абитуриентов для вуза.

В настоящее время Красноярский государственный институт искусств ведёт обучение по 12-ти специальностям: фортепиано, струнные, духовые, ударные, народные инструменты, сольное пение, хоровое дирижирование, музыковедение, композиция, актёр драматического театра и кино, звукорежиссура театрализованных представлений и праздников, педагогика балета (квалификация: «Педагог бального танца»). Учебный процесс базируется на современных образовательных технологиях.

Современный этап в развитии Красноярского государственного института искусств характеризуется расширением номенклатуры специальностей; переходом на многоуровневую систему высшего образования (бакалавр, магистр, специалист); упрочением контактов со сферой профессионального искусства (театрами, филармониями, творческими коллективами региона). Перспективы деятельности КГИИ определяются расширением горизонтов развития культуры региона, масштабами научного и творческого её осмысления и энтузиазмом, профессиональной добросовестностью и беззаветной любовью к своему делу педагогов института, ответственностью за будущее России.

Развернуть