Продолжаем знакомить вас с нашими магистрами! Максим Бубнов – выпускник географо-экологического факультета МГОУ, программа подготовки «Инновации в географическом и экономическом образовании». ⠀
⠀
Молодой человек – обладатель красного диплома, учитель географии в Московском региональном техникуме имени Г.Н. Альтшуля. Хотя ещё несколько лет назад будущий педагог чуть не стал… военным! ⠀
⠀
Максим поступал в Рязанское воздушно-десантное училище, необходимо было пробежать стометровку. Стать студентом ему помешала лишь одна «лишняя» доля миллисекунды. Зато перед ним открылась другая дверь – Московского государственного областного университета. Максим выбрал профиль бакалавриата «Геоэкология».⠀⠀
⠀
💬 – Сначала я не понимал, что я делаю, зачем я здесь. Хотя географию всегда любил, хорошо понимал карты. Но к 3-4 курсу осознал всё происходящее, а потом учёба так меня увлекла! Когда мы изучали особо охраняемые природные территории, я загорелся этим. У нас была потрясающая практика на Валдае! Мы исследовали почву, воду, ландшафты, брали пробы, увидели музей гидрологии, метеорологическую станцию. Это были незабываемые 5 дней!⠀⠀
⠀
🗯 – Всё же когда появилось стремление стать педагогом?⠀⠀
💬 – Я подумал так: раз стать военным не получилось, пойду командовать взводом школьников! Моя диссертационная работа называлась «Формирование исследовательских умений у школьников в курсе географии России». Моей задачей было научить учеников правильно собирать информацию, уметь с ней работать, проводить эксперименты, например, наблюдать за климатическими изменениями. Я смотрел, как моя группа, а это ученики 8-9 классов, развивается в течение 2 лет.⠀⠀
⠀
🗯 – Максим, о чём ты мечтаешь?⠀⠀
💬 – Я буду поступать в аспирантуру, чтобы серьёзно заниматься наукой. Но вот профиль хочу поменять: я всерьёз задумываюсь о… психологии. Я хочу больше понимать людей. Мне говорили о моём умении слушать, но хочется не просто слушать, а слышать и слышать даже потаённое. Сейчас стали чаще обращаться к психологам, это очень востребованно! Мне хотелось бы помогать людям, а особенно детям из детских домов.⠀
⠀
🗯 – У тебя очень разносторонняя сфера интересов! Наверняка, и много увлечений.⠀
💬 – Я с детства занимался музыкой, играл на духовых инструментах и фортепиано. С 14 лет работал в Талдомском муниципальном оркестре. Помню, сначала прогуливал музыкальную школу, а бабушке говорил, что иду на занятия. Когда всё открылось, влетело мне, конечно, знатно! Зато потом я не просто полюбил – я утонул в музыке… ⠀
Выступления, концерты…Много сил на это тратил, это была вся моя жизнь. Сейчас играю для себя. Когда голова болит или плохое настроение, сажусь за фортепиано, поиграю и всё проходит. А ещё я хотел бы и музыку сочинять, и заниматься писательством… Жаль, что в сутках не 48 часов, а всего 24! Я всю жизнь нахожусь в поиске себя.⠀
⠀
🗯 – Что тебе как педагогу в первую очередь хочется вложить в своих учеников?⠀
💬 – Мне хочется воспитать будущее поколение. Им не хватает собранности, силы воли, чувства ответственности за свои действия, за свое будущее. Дети не всегда понимают, почему нужно делать рывок в обучении сейчас, а не потом. Хочется, чтобы они были более готовы к взрослой, осознанной жизни, самое главное, хочется сделать их более счастливыми!