🔸​ Для студентов группы ДМ-1направления Менеджмент Московского экономического института​ изучение будущей специальности началось с курса «История управленческой мысли». Совершенно очевидно

🔸​ Для студентов группы ДМ-1направления Менеджмент Московского экономического института​ изучение будущей специальности началось с курса «История управленческой мысли». Совершенно очевидно, что изучение данной дисциплины​ крайне важно для формирования профессионального сознания будущего менеджера.

​ ​ ​ ​ ​🔹 Знание эволюции управленческих идей, школ, подходов и отдельных концепций менеджмента помогает осознать специфику современного менеджмента и развивает у будущих профессионалов стремление применять полученные знания на практике.

​ ​ ​ ​ ​ ​🔺 17 мая 2019​ года к.э.н., доцентом кафедры Менеджмент Васяевым Александром Павловичем​ было проведено внеаудиторное​ мероприятие в форме викторины​ по дисциплине "История управленческой мысли".​

Целью проведения викторины​ являлось применение знаний на практике, выявление уровня эрудиции студентов,​ развитие интереса к управленческим знаниям через игру.

​ ​ ​ ​🔻 Сначала капитаны команд представили своих участников. Каждая команда состояла из пяти человек. Игра была разделена на три раунда. Все вопросы имели разную степень сложности, а в последнем раунде ребятам пришлось особенно постараться.

​ ​ ​ ​ ​ ​🔹 ​ В первом раунде​ участникам надо было ответить на вопрос за 30 секунд по правилу «поднятой руки».​ Второй этап заключался в том, что задавались видео - вопросы, ответы на которые нужно было дать ответ в определенное время, после коллективного обсуждения внутри команды. И третий этап назывался «История управленческой мысли в лицах», в котором участвовали только капитаны команд. Лучшими знатоками истории управленческой мысли стали​ студенты: Коннов​ Леонид, Абдуллаев Руслан, Кочетова Алина.

Ребята остались довольны не только результатами, но и временем, проведенным интересно и с пользой.

​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​📎 Поздравляя​ ​ участников, Александр Павлович​ поблагодарил ребят за интересную игру и честную борьбу, пожелав им дальнейших успехов и побед: «С каждым разом мы убеждаемся, что подобные игры необходимо проводить в каждой студенческой группе. Так как они позволяют студентам целенаправленно готовиться к ним, повышать свой познавательный уровень, прививают чувство коллективизма и соперничества среди студентов. Думаю, что эту хорошую традицию мы и дальше продолжим»