Академия хорового искусства имени В.С. Попова

Высшее музыкальное учебное заведение — Академия хорового искусства — образована в конце 1991 года на базе Московского хорового училища имени А.В. Свешникова. Основал Академию, став ее первым ректором, а затем и художественным руководителем, Народный артист СССР, профессор Виктор Сергеевич Попов (1934-2008). Именно он, бывший выпускник, а начиная с 1970 года — руководитель хора мальчиков Московского хорового училища, сумел восстановить утерянную связь времен и осуществить давнюю мечту нескольких поколений русских хормейстеров, прежде всего А. В. Свешникова и А. А. Юрлова, о создании учебного заведения с непрерывным циклом обучения, наследующего и развивающего традиции прославленного до революции Московского Синодального училища. В сентябре 2009 года Академии присвоено имя ее основателя.

При создании Академии были открыты две выпускающие кафедры — хорового дирижирования (подготовка по специальности «Дирижирование академическим хором») и сольного пения (подготовка по специальности «Вокальное искусство»).

В соответствии с современными федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования в Академии продолжается набор по этим основным специальностям: − 53.05.02 «Художественное руководство симфоническим оркестром и академическим хором» (квалификация: дирижер академического хора, преподаватель); − 53.05.04 «Музыкально-театральное искусство» (квалификация: солист-вокалист, преподаватель). Форма обучения — очная, срок обучения — 5 лет.

Система образования в Академии отличается от традиций большинства учебных заведений прежде всего учебно-музыкальными программами и организацией учебного процесса. Основные программы выстроены по принципу историзма и направлены не только на формирование профессионального певческого и дирижерского аппарата, но и на воспитание дирижера-музыканта, певца-музыканта, владеющего знаниями, необходимыми для исполнения произведений различных стилей и художественных направлений, как традиционно академических, так и современных.

Основное место в системе профессиональной подготовки обучающихся в Академии занимает хоровой класс. Уникальной особенностью нашего вуза является то, что во всех хоровых коллективах Академии участвуют студенты и дирижерского, и вокального факультетов. Кроме специальных предметов — дирижирования и сольного пения, в программу обучения входит целый комплекс дисциплин профессионального модуля подготовки: вокальный ансамбль, класс музыкального театра, сценическая речь и актерское мастерство, сольфеджио и гармония, история музыки, фортепиано и многие другие. Студенты получают широкое гуманитарное образование. Наряду с курсами истории отечества, культурологии, философии, эстетики, им читают лекции по истории хорового, музыкально-театрального искусства, по психологии и социологии. Помимо традиционно изучаемых курсов иностранных языков (итальянский, английский) у студентов есть возможность изучать латинские певческие тексты и заниматься факультативно немецким и французским языками. Большой популярностью у студентов пользуются и другие факультативные занятия: композиция, инструментальное исполнительство (орган), пластика современного танца. Кроме того, дисциплины модуля педагогической подготовки позволяют развивать у обучающихся способность творчески использовать профессиональные знания в педагогической деятельности.

Славу Академии успешно приумножили и выпускники, не учившиеся в Училище: солисты оперных театров С. Создателева, Е. Грекова, А. Бибичева, Е. Митракова, Е. Лехина, М. Зятькова, Е. Галицкая, А. Молчанова, А. Татаринцев, А. Гарнов, Д. Орлов, В. Шевцова, П. Шамаева, Ж. Исмаилова, Ю. Меннибаева, М. Заболотский, А. Неклюдов.